Le cycle ingénieur est structuré afin d’apporter des compétences
communes approfondies de gestion de projet et de management
d’entreprise des secteurs agricole, agro-industriel et agroalimentaire.
Le parcours ingénieur est l’occasion également de 3 expériences
majeures : Une longue immersion à l’international dans le cadre d’un
semestre universitaire à l’étranger ou dans un pays en voie de
développement dans le cadre d’une mission humanitaire. Une mise en
exercice des métiers de l’ingénieur durant les 6 à 8 mois du stage de fin
d’études. La réalisation d’un mémoire d’ingénieur où seront exprimées
capacités conceptuelles,méthode, force de proposition,réalisme.
Type de professionnel : Organisme de formation
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Ingénieur Agronome – forêt, Agriculture et Environnement — École d’ingénieurs de Purpan
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Ingénieur Sciences de la Vie : Sciences de l’environnement – Agro-développement international — ISTOM – École Supérieure d’Agro-Développement International
L’ISTOM forme des ingénieurs aux métiers du développement agricole
et de la préservation de l’environnement, spécifiquement dans les pays
des « Suds » avec une très forte pluridisciplinarité, faisant dialoguer
sciences de l’ingénieur, sciences de la vie/environnement et sciences
économiques et sociales -
Ingénieur gestion forestière — AgroParisTech
Il s’agit de placer la gestion des propriétés forestières en perspective
par rapport aux demandes multiples qui leur sont adressées, et de
donner des outils et méthodes pour rechercher les meilleurs équilibres et synergies, tenant compte des possibilités offertes par le milieu naturel et les peuplements présents. Il s’agit aussi de compléter les connaissances scientifiques et techniques des élèves concernant les milieux forestiers méditerranéens et montagnards, peu ou pas abordés en 2e année. -
Ingénieur en gestion environnementale des écosystèmes et forêts tropicales — AgroParisTech
Formation basée sur la conduitede projet avec des commanditaires.
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Ingénieur en ingénierie de l’environnement : eau, déchets et aménagements durables — AgroParisTech
Vise à former des ingénieurs ayant une excellente maîtrise des
problématiques environnementales liées à : L’eau (usages, gestion
quantitative et qualitative, protection, traitement). Les déchets
(collecte, tri, traitement, élimination, recyclage matière, valorisation
agronomique et énergétique). Les sols (fonctionnement des cycles
biogéochimiques, devenir des polluants, émissions de GES,
remédiation…). L’aménagement et la gestion technique des milieux
(espaces agricoles,espaces naturels, biodiversité,énergie). -
Agronomie Environnement – Qualité de l’environnement, gestion des ressources — École Nationale Supérieure Agronomique de Toulouse
Il s’agit de former des ingénieurs capables de mettre en place une
gestion intégrée des milieux, de prendre en compte et de résoudre les
enjeux environnementaux de l’anthropisation avec une vision
écosystémique. Elle ouvre à différents secteurs d’activités comme le
management environnemental, les études d’impact et la restauration
des milieux naturels, l’évaluation des risques liés aux polluants d’origine
urbaine, industrielle et agricole sur l’environnement et leur prévention,
la protection deszones à enjeux prioritaires,… -
Agronomie – Gestion des Ressources et de l’Environnement — Bordeaux Sciences Agro
Nous traitons les différents types de ressources mais nous développons
davantage les sols (potentialités et contraintes) – risques et impacts
environnementaux – approche par le terrain – analyse spatiale (SIG
télédétection)… Formation en partie commune avec l’ENSEGID
(Bordeaux INP). -
Génie Biologique – Sciences de l’Environnement et Écotechnologies — IUT Aix Marseille Université
Destinés à former, des techniciens supérieurs ayant un large spectre de
connaissances et de compétences en biologie leur permettant de
trouver un emploi et poursuivre leurs études dans des secteurs variés :
agricole, agronomique, agroalimentaire, biotechnologique,
environnement. Ce BUT attache une égale importance à
l’enseignement scientifique de base permettant l’acquisition d’un
savoir fondamental qui facilitera l’évolution de carrière des diplômés et
à l’enseignement spécialisé appliqué, ancré dans la pratique
professionnelle, apportant un savoir-faireet des compétencessolides. -
Agroécologie – Gestion des Ressources et de l’Environnement — Bordeaux Sciences Agro
GREEN a pour objectif de former des ingénieurs agronomes
compétents pour évaluer et traiter des questions environnementales à
l’aide d’approches et d’outils variés (pédologie, écologie, hydrologie,
analyse paysagère, cartographie, analyse spatiale, études d’impacts,
droit de l’environnement…). Ces ingénieurs savent mettre en relation
les potentialités des milieux et les risques environnementaux pour une
gestion raisonnée et durable des espaces naturels et agricoles -
Génie Biologique – Sciences de l’Environnement et Écotechnologies — Université Clermont-Auvergne
Vous explorerez le fonctionnement des milieux naturels, urbains ou
industriels. Vous étudierez l’impact des pollutions d’origine
anthropique et la réponse des écosystèmes à ces pollutions. Vous serez ainsi capable de participer à la gestion et à l’étude de l’environnement naturel ou modifié dans le respect des textes réglementaires et normatifs, à la mise en place d’une politique de développement durable en collectivité ou entreprise. L’identification et le traitement de ces problèmes font des sciences environnementales une discipline essentielle pour le développement d’un monde durable.
