Type de professionnel: Organisme de formation

  • CNFPT – Centre National de la Fonction Publique Territoriale

    Le CNFPT (Centre National de la Fonction Publique Territoriale) agit comme un acteur clé dans l’accompagnement des collectivités territoriales pour intégrer les enjeux de biodiversité dans leurs politiques publiques. Il propose des formations, des ressources documentaires et des webinaires pour aider les agents territoriaux à mieux comprendre et appliquer les stratégies de préservation et de reconquête de la biodiversité, notamment dans les domaines de l’urbanisme, de l’aménagement du territoire, de la gestion des espaces verts et de la transition écologique. Son approche vise à mobiliser les collectivités autour de la protection des écosystèmes, de la gestion différenciée des espaces naturels et de la sensibilisation aux services écosystémiques, tout en répondant aux évolutions législatives et aux défis climatiques

  • Ouvrier(e) du génie écologique — Lycée professionnel de Bavay

    Acquérirles connaissances et compétencesdu métier :
    Connaître les différents principes de conservation de la
    nature au sein des grandes entités écologique (zones
    humides intérieures, milieux forestiers, zones littorales
    et estuaires, côteaux calcaires, prairies…).
    Maîtriser les différentes techniques de restauration et
    de gestion des milieux naturels.
    Équiper et entretenir du mobilier à

  • Eco-Interpète — CPIE Bresse-Jura

    Les objectifs de cette formation diplômante de niveau 6 sont multiples :

    Concevoir et animer des actions et des programmes d’éducation à l’environnement
    Élaborer des plans d’interprétation du patrimoine environnemental
    Concevoir, réaliser et déployer des outils pédagogiques, médias d’interprétation, etc.
    Accompagner, par l’éducation, les démarches de Transition Écologique et Sociale des organisations et des territoires
    Piloter, administrer, financer des projets d’éducation à l’environnement

  • Ouvrier(e) du génie écologique — ISME

    Restaurer un milieu à l’aide d’ouvrages de génie écologique. Maintenir les fonctionnalités écologiques et la biodiversité d’un milieu.
    La formation n’est pas fixe, session de formation programmé à différents moments de l’année et lieux.

  • Ouvrier(e) du génie écologique — CFPF – CCI Drôme

    Réaliser des ouvrages visant à restaurer des milieux dégradés (naturels, anthropisés ou artificialisés) afin de rétablir le fonctionnement de l’écosystème d’origine. Procéder à des interventions visant à maintenir en bon état des milieux naturels fonctionnels, menacés, ou non, de dégradation écologique.

  • Ouvrier(e) du génie écologique — MFR Entre deux mers

    L’ouvrier du génie écologique réalise des ouvrages visant à restaurer l’écosystème de milieux dégradés (naturels, anthropisés ou artificialisés), ou procède à des interventions visant à maintenir en bon état des milieux naturels fonctionnels menacés de dégradation écologique. Il agit « pour la nature », et le plus souvent
    « par la nature », à l’aide de techniques utilisant les processus naturels (physiologie végétale, éthologie animale, interactions faune flore, hydrologie de surface…) pour favoriser la résilience des écosystèmes.

  • Ouvrier(e) du génie écologique — LEGTA Le Fresne

    Réaliser des études et diagnostics de sites
    Proposer des solutions techniques de génie écologique.
    Coordonner et suivre des travaux de génie écologique.
    Mettre en œuvre des opérations de génie écologique.

  • BioGET : Biologie Végétale et Ecos — Université de Montpellier

    Cette formation Bac+5 en écologie proposée à l’université de Montpellier est co-acréditée avec AgroParisTech. Le parcours BioGET se décline en deux « profils » spécialisés : sciences biologiques et écologiques et sciences humaines et sociales, les étudiants choisissant des UE de spécialisation en fonction de leur projet professionnel.

  • B2EPAL : Biologie Ecologie Evolution parcours Paléontologie — Université de Montpellier

    Ce parcours de Master Biodiversité Écologie Évolution a pour vocation la poursuite en thèse.
    Il a pour objectifs spécifiques les concepts de la méso et macro-évolution pour étudier l’histoire de la biodiversité : compréhension des mécanismes responsables de la diversité actuelle (en particulier des vertébrés) au travers du registre fossile.

  • ECOTROP : Ecologie Tropicale — Université des Antilles

    Le Master ECOTROP relève de la mention Biodiversité, Écologie, Évolution (Master BEE). Il propose une formation de haut niveau dans les domaines théoriques et appliqués de l’écologie en mettant l’accent sur les particularités du monde tropical. Le parcours Écosystèmes marins est centré sur l’étude des grands écosystèmes marins côtiers tropicaux (mangroves, herbiers sous-marins et récifs coralliens), mais il aborde aussi l’écologie des milieux estuariens et pélagiques.
    µLa formation allie des enseignements théoriques et pratiques auxquels participent des professionnels, et prépare aussi bien aux métiers de la recherche qu’à ceux de l’expertise en environnement marin.

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