Coordonne les actions des fédérations départementales de chasseurs en Occitanie. Elle mène des programmes de gestion de la biodiversité, de suivis d’espèces et d’éducation à la nature.
Périmètre d’intervention: Hérault (34)
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CRERCO – Communauté régionale sur la séquence ERC en Occitanie
La CRERCO est une communauté régionale créée en Occitanie pour améliorer la mise en œuvre de la séquence Éviter – Réduire – Compenser (ERC) dans les projets d’aménagement. Elle rassemble de nombreux acteurs (collectivités, État, bureaux d’études, associations, chercheurs) afin de construire une culture commune de la prise en compte de la biodiversité. Elle fonctionne comme un réseau collaboratif produisant des outils, guides et retours d’expérience pour limiter l’impact des projets sur les milieux naturels.
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Région Occitanie
La Région Occitanie développe une politique biodiversité articulée autour de la protection des espèces et habitats, de l’appui aux gestionnaires d’espaces naturels et du financement d’actions territoriales. Elle intègre également les enjeux écologiques dans ses documents stratégiques et soutient des programmes de sensibilisation du public.
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CEPAGE : Chrono-environnement et Paléo-écologie — Université de Montpellier
Ce master en paléo-écologie apporte une vision diachronique (chronologique) et intégrée des changements environnementaux, de leur temporalité, de leurs déterminismes et de leurs conséquences ; une vision interdisciplinaire (écologie, géosciences, chimie…) de l’étude de la structure, de la distribution de la biodiversité et/ou de l’évolution des organismes dans un cadre paléoenvironnemental et/ou diachronique.
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EPI : Emergences des Maladies Parasitaires et Infectieuses — Université de Montpellier
Le parcours EPI du Master BEE (Biodiversité Écologie Évolution) vise à former les étudiants à :
l’étude et la gestion des épidémies et des émergences des maladies transmissibles humaines, zoonotiques et animales (animaux domestiques de rente et faune sauvage, zoonose) ;
l’étude des agents pathogènes à l’origine de ces maladies incluent aussi bien les virus, les procaryotes, que les eucaryotes uni ou pluricellulaires. Il s’agit donc de tous les organismes « parasitant, exploitant » l’homme et/ ou d’autres espèces animales, à leurs dépends. -
BioGET : Biologie Végétale et Ecos — Université de Montpellier
Cette formation Bac+5 en écologie proposée à l’université de Montpellier est co-acréditée avec AgroParisTech. Le parcours BioGET se décline en deux « profils » spécialisés : sciences biologiques et écologiques et sciences humaines et sociales, les étudiants choisissant des UE de spécialisation en fonction de leur projet professionnel.
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B2EPAL : Biologie Ecologie Evolution parcours Paléontologie — Université de Montpellier
Ce parcours de Master Biodiversité Écologie Évolution a pour vocation la poursuite en thèse.
Il a pour objectifs spécifiques les concepts de la méso et macro-évolution pour étudier l’histoire de la biodiversité : compréhension des mécanismes responsables de la diversité actuelle (en particulier des vertébrés) au travers du registre fossile. -
Master RAINET — Université de Montpellier
L’objectif de la création du Master RAINET’ est de proposer une formation adaptée aux étudiants désireux d’intégrer la filière professionnelle de la recherche appliquée pour conserver la Biodiversité.
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Biodiv’In — Université de Montepellier
Ce parcours Biodiv’In est une formation scientifique et technique en écologie de niveau généraliste dans les domaines de compétences à bac+5 de :
• l’ingénierie environnementale et écologique,
• la gestion et la conservation de la biodiversité,
Notez que ce parcours ne comprend pas de M1 mais s’effectue sur une seule année de formation de niveau M2. -
MediACCES — Université de Montpellier
Le Master MediACCES vise à former des scientifiques experts en Biodiversité, Évolution et Écologie, ayant aussi des bases solides en biologie générale et en Sciences de la Terre et de l’Univers. Ces professionnels seront capables de communiquer efficacement les connaissances, les méthodes et processus de production de la science vers la diversité des publics.